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| Activités | Capacités - Exigences - Conseils |
| 1. Établir la composition minéralogique des roches disponibles. | Réaliser des croquis - Utiliser le microscope polarisant et la fiche d'identification des minéraux. - Réponse sous forme de croquis respectant les consignes. |
| 2. Déterminer la densité des roches disponibles. | Manipuler et expérimenter - Utiliser le protocole fourni. - Présenter les résultats de toutes les mesures et des calculs sous la forme d’un tableau. |
| 3. Montrer que les observations actuelles valident partiellement l'hypothèse de Wegener concernant la nature des fonds océaniques. | Recenser, extraire et organiser des informations - Répondre sous forme d'un texte. - Utiliser les résultats de activités 1 et 2. - Mettre en évidence ce que Wegener n'avait pas pu prévoir. |
Pour travailler ce sujet à la maison voir le manuel (Nathan 1e S) p. 114 à 117.
Matériel
Polycopiés
- 1 fiche élève par élève
- 14 fiches poste Détremination des minéraux
Dans la salle
- Fiches élèves : 1 exemplaire par élève, sur le bureau professeur.
- 2 balances à 0,01 g.
- 3 sèche cheveux.
- 2 torchons ou papier absorbant
- Lames minces : granite, basalte, gabbros, péridotite
- 2 caméras Jeulin
Par poste de travail
- 1 éprouvette graduée en plastique (500 mL de préférence, à défaut 250 mL)
- 1 bécher en plastique
- - 1 ou plusieurs échantillons de granite pouvant entrer dans l'éprouvette
- 1 ou plusieurs échantillons de basalte pouvant entrer dans l'éprouvette
- 1 ou plusieurs échantillons de gabbro pouvant entrer dans l'éprouvette
- 1 ou plusieurs échantillons de péridotite pouvant entrer dans l'éprouvette
- 2 microscopes polarisants
- 2 x 2 fiches postes sous pochette plastique.
Commentaire
Conduite de la séance
- Présenter la séance :cf cours début du chapitre 2.2 images 1 à 10, laisser à l'écran l'image 2.
- Préciser que les activités 1 et 2 sont indépendantes.
- Présenter le fonctionnement du microscope polarisant.
- Rappeler les consignes de réalisation d'un croquis.
- S'assurer que la notion de densité est acquise.
- Travail élèves.
- Pour les densités établir la moyenne des résultats du groupe de TP.
Sources
Détermination des minéraux : La minéralogie facile... www.ac-grenoble.fr
